Taller «¿cómo saber si lo que leemos en los libros de historia fue verdad? (2 parte)

A menudo estudiar Historia se asocia a memorizar unas fechas, personajes y acontecimientos concretos por el mero hecho de que «es lo que pone en el libro de texto». En situaciones como éstas, en las que el principio de autoridad se impone sobre otras cuestiones, es lógico que el estudiante se haga preguntas del tipo «¿cómo puedo estar seguro de que lo que me cuentan que ocurrió sobre el pasado fue así?». Nuestro taller trata de romper con ese principio de autoridad y apuesta por fomentar una visión más crítica y científica del pasado. Para ello, presentaremos al alumnado los recursos de los que disponen los historiadores (desde la Arqueología a los Archivos Históricos) para aproximarse al conocimiento del pasado.